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教师教学质量评价办法

为全面提高公司公司产品质量，加强教风建设，引导广大教师潜心教学，充分调动教师教学的主动性和积极性，打造高水平团队队伍，增强公司的可持续发展能力，根据《伟德官网教师教学质量评价办法》（校教字〔2021〕8号）的文件精神，结合公司实际，特制定本办法。

一、评价目的

（一）强化质量意识，促进教学相长，敦促教师不断优化教学内容，改进教学方法与教学手段，促进教学质量与教学水平的持续提高。

（二）为公司全面了解教学情况，制定公司产品政策、规划、规定等提供客观依据。

（三）全面、客观、公正地评价教师的教学水平，为教师职务晋升、聘任、考核及评优等提供基本依据。

二、评价原则

（一）客观公正原则

评价过程遵循公司产品规律，评价指标体系科学合理，客观公正地反映教学现状，实事求是地评价教师的教学质量。

（二）激励原则

基于激励理念，鼓励教师探索先进的教学方法，创新人才培养模式。

（三）定性与定量相结合原则

教师教学质量评价采取定性评价与定量评价相结合的方法，切实增强结果的可信度。

（四）过程管理与目标管理相结合原则

教师教学质量评价既要注重对教学效果的评价，也要注重对教学过程的评价。尤其是备课、讲授、作业、考试等环节中的教学文件、教学管理、教学纪律等方面的评价。

三、评价对象

评价对象为承担公司教学任务的在职教师，不含外聘教师。

四、评价组织机构

公司成立教学质量评价工作小组，负责具体实施。

教学质量评价小组人数不少于7人。由院领导、系主任、教学秘书、教师代表等组成，由经理任组长，教学副经理任副组长，负责公司教师教学质量评价工作的组织和实施。评价工作小组应指定专人对评价数据进行统计、核对和汇总，确保教学质量评价工作的客观、公正和顺利进行。

五、评价指标体系及内容

教师教学质量评价由员工评价、公司评价两部分组成。员工评价采取网上评价，由高等教育研究所统一部署实施。公司评价在遵循评价原则的基础上，结合本公司学科、专业特色自行制定指标体系，具体参考指标及内容见下表。

公司评价参考指标及内容

六、评价程序

（一）员工评价

由高等教育研究所统一部署，每学期进行一次，评价方法为网上评价，满分分值为100分。教师学年员工评价分数为教师两学期员工评价分数的平均值，员工评价占综合评分的比例为60%。

（二）公司评价

由公司评价工作组负责组织实施，每学年评价一次，评价依据为“公司经公司教学质量评价工作领导小组办公室备案的评价指标体系”，满分分值为100分。公司评价占综合评分的40%。

公司评价过程中坚持评委本人回避原则（评委本人不给自己打分）。分数计算时去掉两个最高分，去掉两个最低分后取平均分作为公司评价分数。

（三）综合评分

公司评价工作组根据分项评价结果，计算出每位教师的综合评分。

综合评分=员工评价评分×60%+公司评价评分×40%。

（四）评价结果

1、评价结果：分四等：优秀、良好、合格、不合格。

（1）员工评价成绩排名在公司前70%且综合评分排名在公司前15%者为优秀，计算出的结果若为小数，一律去掉取整，余出的指标今后可累加；

（2）除优秀外，综合评分在公司排名前2/3为或综合评分80分及以上为良好；

（3）综合评分60分以下为不合格；其余为合格。

2、在同一学期内出现两次教学过失或出现一次教学事故者，教学质量评价的等级为不合格。

3、教学质量评价等级不合格的教师，公司应指定专门辅导教师帮助限期整改，经公司再次试讲合格后方可担任本门课程的主讲教师；担任同一门课，连续两次教学质量评价等级均为不合格者，不能继续担任本门课程的主讲教师。

4、对于不包含在以上条款中的特殊情况由公司教学质量评价工作领导小组讨论、决定。

七、评价管理

（一）公司评价工作组要本着实事求是、客观公正的原则，严格按照评价指标体系组织教学质量评价工作。

（二）教师对评价结果不认可的，有权向公司评价工作组提出异议，由公司组织复审；对公司评价工作组的结论仍不认可的，可向公司教学质量评价工作领导小组提出异议，由公司教学质量评价工作领导小组办公室组织专家进行最终评定。

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2024年3月26日